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卡尔-威特的天才教育法(二)  

2010-10-31 14:50:35|  分类: 情商&智商 |  标签: |举报 |字号 订阅

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--培养孩子从良好习惯着手

20、从卡尔很小时候我就有意识地教他加快头脑运转速度。对容易问题回答得快的人,对困难问题的回答也同样很快,反之亦然。这种普遍存在的心理活动的速度差异,是决定智力差异的基本和固有的

基础。卡尔的灵活敏捷的头脑完全得益于日常训练。所以从教育一开始,就应该有速度培养意识。这最后会成为智力的一部分。

  21、记忆力的差异主要表现在记忆速度、准确性、持久性、准备性和灵活性上。记忆对于孩子的个性、情感、意志等都有很重要的意义。

22、孩子的适应能力、反应速度比父母所想像的要慢得多,

特别是在做游戏的时候。父母陪孩子玩的时候,要根据孩子的反应速度来进行,否则,孩子会心有余而力不足。父母必须顺应他的反应,要有耐心,否则,就成了父母的独角戏。孩子在玩的时候,充满

积极性和主动性。

  23、卡尔,你要知道,一个男子汉并不只是身体强壮。真正的男子汉需要有智慧,有坚强的毅力,并且敢于承担生活中的一切困难和挫折,应该有超人的勇气。因为对儿子的严格教育他很小的时候

就开始。卡尔已经养成了习惯,也就不会感到任何痛苦。我对儿子的严格不知不觉成为他对自己的严格要求。我们时常告诫他,没有人能够约束你,只有上帝和你自己。

  24、对自信心的培养必须从孩子最小的时候就开始进行。我发现一个家庭的可贵之处就在于,他们注意对孩子独立生活能力的培养。一个真正爱护孩子的父母应关注的是孩子将来是否能够自己应付

外面的世界。从根本而言,一个人性格中自信进取的因素,坚强的意志和勇气等都将直接影响他对前途的选择和把握,决定起生存与生活的方向和方式,决定其发挥自身所具备能量的程度。

  25、教育的前提在于以一颗宽大的心来了解、引导。对待犯错误的孩子,教育的目的就是把这些不利的消极因素通过适当的渠道转化,引导出积极的有利因素。杜绝孩子说谎的最佳对策是不追究,

让他了解没有说谎的必要。

    26、卡尔的哭闹能得到他想要的东西,下次他还会哭闹。长大之后,他的能力、他的方式就不仅仅是哭闹了。那种无礼将不只是针对他的母亲,还会针对其他的一切。他会以无礼的方式要求其他的

人来满足他的要求。一味纵容孩子并不是关爱孩子。必须告诉孩子,哭闹是没有任何作用的。

  27、我是这样对待儿子的:如果卡尔在房间里行为笨拙,撞翻了桌子,打翻了杯子,或者不小心弄坏了我的东西。这些事情并不是他无理取闹,不属于他应该负责的范围。他并没有恶意,并没有向

我挑战,只是不小心把罢了。我不会去责怪和惩罚儿子,只是随时提醒他以后要小心,不要那么鲁莽。但是如果卡尔为了引起我的注意或因为某件事情不顺他的意而向我挑战的话,我一定会采取一些方

式制止和惩罚他。我对待儿子,一贯是是非分明,始终如一,行就是行,不行就是不行。一切都要认真,这会对孩子产生良好的影响。我对卡尔的奖赏绝不会仅停留在物质上,而是要让他体会到奋斗与

创造的真正喜悦。当孩子正在气头上,不要直接与他讲理,因为这时他是什么都听不进去和不讲理。父母不该向孩子发脾气,否则,它就象传染病,用发脾气的方法制止发脾气是不明智的,这只能使他

的脾气越发大。父母的粗暴和专制在孩子身上留下的阴影将永远不可磨灭,这种阴影会让一个本来善良和孩子变成凶残的恶魔。我在对卡尔的教育上,从来不采取当众训斥的办法,因为对孩子的教育应

该建立在不伤害他自尊心的基础上。否则,不但不会在某一问题上帮助孩子,反而会使他向相反的方面发展。我认为,父母在教育孩子时必须维护孩子的荣誉感。一个失去自尊心和荣誉感的孩子是很可

怕的,也是最难教育的。对孩子的教育应该严格,但是严格不能伤害孩子的自尊心。我的教育方法是严格的,但绝不是专制。为了使孩子自重,必须信任他们。在卡尔犯错时,我总以最简单的方式让他

明白道理,而不是长篇大论和喋喋不休。我一直不主张体罚,也从来不对卡尔施行体罚。这样的教育方法绝不能培育出优秀人才,只能造就出懦夫和蠢材。

  28、提问是孩子获取知识的向导,应充分利用它向孩子传授知识。与孩子打交道感到痛苦是因为还没有与孩子交心的缘故。我从不认为由于我比儿子懂得多,就有资格在他面前充当权威。最重要的

教育方法就是要鼓励孩子去相信自己,使他有积极进取的人生心态和百折不挠的意志力。同时我用各种方法来教育卡尔,防止他骄傲自满。尽管这样做要花很大的功夫,但我想最终一定会获得圆满的成

功。一位著名的教育家多次讲:“离开鼓励,孩子就不能生存。”我对儿子的教育中深深感到:最重要的教育方法就是要鼓励孩子相信自己。“你是非常聪明、非常好的孩子。”这是我在对卡尔的教育

之中用得最多的一句话。每当儿子遇到困难和挫折时候,我总是用这么一句世上最美的语言帮助他摆脱内心的苦恼。对儿子的教育,我把培养他的想像力放在第一位,往往把它看得比知识更重要。喜欢

背诵、说话、讲故事的孩子是具有天赋的表现。情感方式有表扬、亲吻、拥抱等口头或身体的行为。这种方式取之于父母,千万不要吝啬。我总是在他表现出良好行为时给予夸奖,并且告诉他因为什么

事情而得到夸奖。要使你表扬和鼓励的语言有变化,避免多余的言词。不断寻找值得表扬的行为。我教育儿子:知识能博得人们的崇敬,善行只能得到上帝的赞誉。我认为不经过早期教育而靠天赋产生

的神童,只不过是病态的暂时现象。这样的神童,往往容易夭折。

  29、同情和关心他人非常重要,它关系到一个孩子将来能否成为一个受欢迎的人。我教育儿子懂得获得一点报酬是多么艰难,并尽量教他把钱花得有意义一些。我告诉他仅仅买点心之类没有多大的

意义,而买书等工具却可以永久发挥作用。孩子是最容易犯错误的人,但并非就是该宽容的人。

  30、拥有坚忍不拔毅力的关键是正视生活中的挫折和失败。做到这点,首先应有恒心,也就是说在认准一个目标后保持在该目标上的持久注意力。我反复强调,孩子自己能做的事情,就让他自己去

做,千万别替他自己去做。培养孩子的生活小节要从培养良好的习惯着手。我非常注意培养儿子做事珍惜时间的习惯。如果儿子做一件事情密磨磨蹭蹭,即使做得好我也不会满意。这对培养儿子雷厉风

行的作风很有积极的作用。有求知欲和多种兴趣肯定是一件好事,但还要看父母怎么样去教导。其中最重要的就是教孩子学会专心。只有专心孩子才能发挥出智力的最高水平。一个专心而智商不高的孩

子能发挥出的能量会远远超过一个智商高而不专心的孩子。

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